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松木家具具象造型與抽象形態的結合
作者:松木家具   發布于:2014-08-19 17:12:21   點擊量:
    所謂具象形態是指某物質具有一定的具體形態。抽象形態是指自然形態以及具體事物中抽取出來的相對獨立的本質屬性以及關系的各個方面。具象造型和抽象形態結合往往是通過抽象方法的創造,提煉程度越高,有可能是抽象形態;反之,則有可能是具象形態,經過設計思維的改造。本文中年齡以2~6歲的兒童為限,2歲的兒童年齡較小,需要簡單的具象造型設計。3~6歲的兒童稍大些,需要抽象的形態比具象的造型用的多。所以建議2歲以后的兒童為他們設計抽象造型設計。比如積木式的組合松木家具,幼兒根據自己的想象和喜好來組合、拼裝。從功能上來說,既是一件松木家具,造型上又象玩具,給兒童一個想象的空間。
    抽象造型設計的理念是通過松木家具的組合變化來實現松木家具造型的空間變化,因而可以不賦予其真實的圖像造型。也可以是整體造型的模擬設計,通過松木家具的組合變化來實現松木家具造型的空間變化,因此可以不賦予其真實的圖像造型。如果松木家具的造型主題內容雜亂無章或者是同一造型,會讓兒童覺得單調、枯燥和重復,產生厭煩的情緒。所以建議采用“主體性造型設計”的解決方案。整個松木家具造型以城堡為主題,給孩子營造一個游樂的氛圍。
    當兒童房間都圍繞一個相關的主題進行造型設計時,他們整個房間都是這種主題空間或場景,給孩子們身臨其境的感覺。
    當然,我們也要把兩種造型設計結合在一起,增強兒童對松木家具形態的理解。 “佛羅瑞斯”童椅,模仿器官狀的造型適應于身體的輪廓,靠背上的翅狀造型為發育中的兒童頸部與下背部提供的支撐,這種非同一般的造型,是具象與抽象形態的結合。
 
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